INTRODUCCION

Se presentan avances del proyecto de investigación: “Evidencias (cognitivo-conductuales) de la relación TM-AS, en estudiantes de Secundaria, de la ciudad de Oaxaca. Hacia una propuesta multimedia para organizar la didáctica en el área de Ciencias Sociales.”
El presente trabajo se desarrolló según las metodologías y bibliografías dadas en el curso correspondiente al Campo de las TICs, incluyendo, además, las observaciones señaladas por el Tutor correspondiente.